Relevanzempfinden für Grundlagen der Numerik
Slots: 1Stunden pro Woche: 3
Fertigstellung innerhalb: 9 Monate
Studiengänge:
Mathematik B.Sc., Mathematik B.Ed., Mathematik-Infomatik B.Sc.,
Beschreibung
Im Zuge eines GLK Projektes soll in der Lehrveranstaltung Grundlagen der Numerik mit Hilfe von neuen Aufgaben und Anwendungsbeispielen die Relevanz der Lehrveranstaltung für den zukünftigen Beruf für Mathematik B. Ed. und B.Sc. thematisiert werden. Die Analyse der Veränderung des Relevanzempfindens soll dabei untersucht werden.
Rolle der Studierenden
Aufgabe ist es eine Evaluation zum Relevanzerleben auszuführen und auszuwerten.
Notwendige Qualifikationen
Programmierkenntnisse sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.
Supervisor: Hendrik Ranoscha
Ort: Campus Mainz
Primäre Sprache: Deutsch
Falls Sie weiterführende Fragen haben, können Sie jederzeit eine E-Mail schreiben an: quest@uni-mainz.de.
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